我可以告诉你，我作为学生的第一次经历让我看到了一个我不知道存在的世界。自我发现的信息和洪水感觉就像从消防水带里喝水一样。回去参加第二个拓展训练课程让我有机会磨练我的领导技能。当我回去参加我的第三门课程，荒野领导力探险时，我意识到什么是展示精通——一种一直伴随着我的练习。

第一次拓展训练课程如何让你渴望更多

马克斯 16 岁，以前从未露营过。他对夏天没有任何计划，当他妈妈提出参加课程的想法时，他并不一定对此感到兴奋。但他保持着开放的心态。当我问马克斯——他现在 30 多岁——他认为会是什么样子时，他回答说：“我不知道会发生什么。我最终摆脱了它；个人学习和成长，成就感——我不知道这些感觉还存在。”

Max 直面一生的冒险。他在缅因州的北伍兹度过了 30 天的独木舟和背包旅行，他说在那里他了解了成为一个团体的一员是什么感觉。他说在那之前，他从未见过像他的船员那样的人。“他们都过着与我截然不同的生活。他们是不同的宗教，来自不同的地理区域，有着与我截然不同的经历。”有趣的是，他还表示，他之前从未以讲师的身份与成年人发生过关系。起初，他觉得这种关系很奇怪，很陌生，但后来又喜欢建立在相互尊重、信任和通过挑战个人成长基础上的关系。他说他很尊敬他的导师，因为他们在学习交流、理解令人兴奋的技术技能并保持高度尊重的同时，引导团队完成了艰难的对话。“我从未将他们视为令人生畏的权威人物，我将他们视为可以与之建立友谊的成年人，他们总是愿意倾听。”

采取二：第二或第三拓展课程的好处

一年后，17 岁的马克斯报名参加加拿大马纳托巴省的另一门课程。那一次，他参加了 28 天的激流皮划艇比赛。当我通过电话采访 Max 时，我们笑了起来，从某种意义上说，注册更多的虫咬和与陌生人的不适感一定是多么疯狂。对此，他回应说：“我等不及了。从我的第一门课程回来后，我的余生感觉很平凡。没有什么比这更令人欣慰或充实的了。我的脑海里有一种感觉，我需要更多的时间来完全掌握我在第一门课程中学到的技能。” 当我在电话里听到 Max 对我说这句话时，我非常克制，没有插嘴抢他的风头说：“我也是！” 像 Max 一样，在我的第一门课程之后，我感觉就像刚刚触及了冰山一角。

回来参加第二门课程的学生——无论是成人攀岩和瑜伽课程、青少年背包旅行还是退伍军人课程——都进入了初学者无法进入的学习领域。这么想一想：初学的所有技能都是非常基础的，比如学会搭建庇护所，如何做饭和夜间取暖，不留痕迹的校长，野外卫生等等。在课程中，教师甚至教学生如何有效地走路和说话。如果您曾经参加过反馈圈或学会在雪坡上踢台阶，那么您就会明白我想说什么。想象一下，掌握这些基本技能，并有机会免费使用所有精神带宽以进行更高级的学习。

Max 说，作为校友回来意味着他的导师更有可能让他担任领导角色。他说他来到这里时对自己的个人能力有了更大的认识。他知道自己有能力打好基础，因此他能够超越自己的需求。“作为第二次学生意味着我能够为其他人服务，而这种服务活动一直伴随着我。”   服务和技能掌握是外展哲学中内置的价值观和工具，目的是创造出色的人类，他们的耳朵始终与社区的心跳保持一致。Max 现在是一名博士生，他坚持认为自己每天都在思考工艺（一项基本的外展教学）。

Max 还说他更喜欢他的第二道菜。“出于某种原因，没有任何身体上的事情困扰我，因为我想我知道我可以做到。我从中得到了更多的乐趣。也许是因为我犯了更少的错误，并且能够教我的船员所有技巧。”

走出去，不要回头

当我问 Max 对于任何考虑报名参加第二门课程的人有什么建议时，他很快回答说：“去吧，不要回头！您知道，没有第二次（换句话说，每次探险都是独一无二的）。每次你像这样走进树林，遇到完全不同的人都会有完全不同的体验，而且不可能最终成为你最初的那个人。”